Академія Турботи для дитини й родини

У межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» команда Академії Турботи в партнерстві з Радником – уповноваженим Президента України з прав дитини та дитячої реабілітації Дар’єю Герасимчук проводить цикл інтерактивних занять для дітей початкової школи «Уроки Турботи».  Мета цієї програми – допомогти дітям розвивати емпатію, інклюзивне мислення та вміння щодня дбати про власне ментальне здоров’я.

     До інтерактивних занять долучилися малята нашої гімназії. Так, у 1-В класі (Прокопенко Т.О.) до Всесвітнього дня доброти першокласники розповідали про власні добрі справи та дійшли спільного висновку «Якщо добрі діла не втілювати в життя, то гарні слова залишаються лише словами». У 3-Б класі (Батик Ю.С., Шаркевич І.П.) було проведено бесіду в межах програми «Урок доброти», під час якої діти із задоволенням грали в ігри, що сприяють дружбі. Учні 4-А класу (Стамова С.Д.) долучилися  до уроків Академії Турботи та виконали різноманітні завдання першого уроку, який  є частиною всеукраїнських  активностей.  Заняття на тему «Як подружитись із сумом» допомогло дітям зрозуміти, що всі емоції важливі в повсякденному житті. Кожна з них дає розуміння свого стану й потреб  тут і зараз, тому з ними варто познайомитись, навчитися розпізнавати  та керувати. А в 4-В класі (Маринова В.В.), відбулося перше заняття на тему «День Радості». Діти із задоволенням виконали завдання і в класі, і вдома разом із батьками та по-новому почали розуміти й відчувати власні емоції. Корисне спілкування «Як протидіяти булінгу» відбулося в 3-В класі (Пишненко О. П). Діти висловлювали свої думки щодо розуміння значення слова булінг. А під час практичної частини спілкування  долучилися до групової роботи зі створення наочних знаків, які забороняють насильство й булінг та створили плакат-стіннівку з власних робіт.

       Відтепер  щомісяця наші малята будуть долучатися до інтерактивних занять Академії Турботи. Адже культура турботи й емпатії в родинах, класах, гімназії дає можливість створювати середовище, де діти можуть екологічно зростати з підтримкою та розумінням себе.