Екологічна освіта

Екологічне виховання є пріоритетним напрямком освітньої діяльності в нашій гімназії. Адже збереження природних ресурсів відіграє важливу роль в існуванні людства на планеті Земля. Протягом тижня учні різних вікових груп долучалися до екологічних заходів. Так, до Всесвітнього дня екологічної освіти, метою якого є підвищення екосвідомості, виховання дбайливого ставлення до природи та популяризація знань про захист довкілля задля сталого розвитку, активно долучилися маленькі козачата 2-А класу разом із Самойленко Л.Д. Малята організували акцію «Маленькі справи — велика користь», яка активізувала діяльність дітей зі збору пластикових кришечок і батарейок. На уроці «Я досліджую світ» проведено захід «Ми – друзі природи», у ході якого  діти обговорювали, що можна зробити для захисту природи: не смітити, економити воду й електроенергію, сортувати сміття, дбати про рослини та тварин. З метою закріплення знань учні взяли участь у грі «Екологічний світлофор» з використанням цеглинок LEGO, під час якої визначали, які вчинки є корисними для природи, а які — шкідливими, аргументували свою думку та активно взаємодіяли між собою. У 4-Б класі (Носко О.С.) до Дня екологічної освіти було проведено інтерактивну гру «Збережемо планету разом», під час якої діти пригадали правила сортування відходів та обговорили їх вплив на довкілля. А у 4-А класі (Стамова С.Д.) до Дня годування птахів, який відзначають 3 лютого, відбулась  інтерактивна подорож у світ зимових птахів. На уроці учні дізналися про пташині суперсили, які допомагають їм не замерзнути взимку, вивчили правила юного орнітолога, перевірили свої знання за допомогою вікторини, склали  меню для пташок і  дружно дали обіцянку захисника природи: любити та оберігати своїх пернатих друзів і регулярно наповнювати екогодівнички, які разом із батьками з радістю створили  вдома. Екогодівнички діти розвісили на деревах біля гімназії й у соцмережі опублікували екологічний відеоролик «Чот Козаків-друзі птахів». До цієї доброї екологічної справи долучилися й козачата 4-В класу разом із Мариновою В.В. А до Всесвітнього дня водно-болотних угідь у 2-А класі (Самойленко Л.Д.) відбувся пізнавальний захід, під час якого учні дізналися про важливість водно-болотних угідь та необхідність їхнього збереження. Перегляд відео допоміг краще зрозуміти тему, а під час гри діти активно обговорювали, що кожен з нас може зробити для захисту природи. А у 2-В класі (Бузіян Т.О.) було проведено  виховну годину, присвячену  важливості боліт, заплав та мілководь для очищення води, захисту від повеней та збереження біорізноманіття. Екохвилинки для учнів  5–7 класів провела вчитель біології Загарій Т.В. Учні створювали колажі, комікси, малюнки та інформаційні плакати, презентували власні роботи й обговорювали значення водно-болотних угідь для збереження природи планети. Під час заходів діти ознайомилися з різноманіттям мешканців цих екосистем та їхньою роллю в підтримці природної рівноваги.

     Проведені заходи сприяли формуванню в учнів екологічної свідомості, відповідального ставлення до навколишнього середовища та розуміння того, що навіть маленькі добрі справи мають велике значення для збереження планети.