Міжнародний день Матері-Землі

До Міжнародного дня Матері-Землі (22 квітня) в 1-Г класі (Гроздєва К.М.) відбувся екологічний урок-квест «Зелена планета — наш рідний дім» з метою формування  у першокласників початкових  уявлень  про природу як спільний дім, виховання любові до Землі, дбайливого ставлення до довкілля  через ігрову діяльність. Учні вирушили в «подорож планетою Земля», де на них чекали різні станції із завданнями. На станції «Чиста планета»  діти сортували малюнки із зображенням різноманітного сміття (папір, пластик, скло), училися правильно поводитися з побутовими відходами. На станції «Врятуй природу» учні визначали, які вчинки корисні, а які шкодять довкіллю. На зупинці «Світ рослин і тварин» – відгадували загадки про рослини та про тварин, обговорювали, як берегти живу природу. На станції «Водичка-життя» – виконували завдання про економію води. Наприкінці уроку учні виконали поробку «Планета Земля», на якій зображували Землю, прикрашали її квітами, веселкою. Екологічний урок-квест пройшов у дружній та пізнавальній атмосфері. Ігрова форма сприяла кращому засвоєнню матеріалу, розвитку екологічного мислення та формуванню відповідального ставлення до природи. У 2-В класі (Бузіян Т.А.) було проведено виховний захід, спрямований на формування екологічної свідомості учнів. Під час заходу діти вчилися сортувати сміття, зокрема пластикові кришечки, дізналися про важливість дбайливого ставлення до довкілля. Учні активно долучалися до обговорення теми та пропонували власні ідеї щодо збереження нашої планети. А малята 2-Г класу (Лаговська В.О.) долучилися до виховної години «Земля - наш спільний дім!». Під час заходу діти взяли участь в інтерактивній грі «Весела та сумна планета», обговорювали  різні екологічні ситуації та визначали їхній вплив на довкілля. Учні 5–7 класів разом із учителем біології Загарій Т.В.  підготували різноманітні творчі роботи: малюнки, плакати, комікси та макети, які відображали актуальні екологічні проблеми планети. Під час презентацій учні висвітлювали питання забруднення довкілля, зміни клімату та необхідність збереження природних ресурсів, а також пропонували шляхи їх подолання. Заходи сприяли формуванню екологічної свідомості та відповідального  ставлення до природи.